Przejdź do treści

Bank pytań - historia sztuki

Pomysły na projekt badawczyz historii sztuki

Tu jest 12 pomysłów na projekt badawczy z historii sztuki dla uczniów liceów i techników. Wybierz jedno pytanie i zmieniaj je, jak chcesz - to punkt startu, nie gotowy projekt.

Udział bezpłatnyWłasne pytanie oceniamy tak samoBez laboratorium i budżetu

A - badanieStawiasz hipotezę i ją testujesz

  • historia sztuki

    Czy wielkość oczu względem twarzy w portretach zmieniała się zależnie od stylu epoki? Zmierz to na 30 reprodukcjach.

    Podpowiadana kategoria: A - badanie

    Zacznij od tego pytania
  • historia sztuki

    Czy kolory najczęściej używane przez jednego malarza zmieniają się między wczesnym a późnym okresem jego twórczości? Porównaj barwy na cyfrowych reprodukcjach.

    Podpowiadana kategoria: A - badanie

    Zacznij od tego pytania
  • historia sztuki

    Czy uczniowie lepiej zapamiętują dzieło sztuki po obejrzeniu go w muzeum niż na ekranie?

    Podpowiadana kategoria: A - badanie

    Uwaga: Każda osoba badana zgadza się na udział, dane zbierasz bez nazwisk, a przy osobach poniżej 18 lat potrzebna jest też zgoda rodzica lub opiekuna prawnego.

    Zacznij od tego pytania

B - przeglądPorządkujesz to, co już wiadomo

  • historia sztuki

    Co wiadomo z badań o technikach konserwacji zabytkowych obrazów i o tym, jak zmieniały się w ostatnich stu latach?

    Podpowiadana kategoria: B - przegląd

    Zacznij od tego pytania
  • historia sztuki

    Co mówią źródła o rozwoju architektury sakralnej w Twoim regionie od średniowiecza do dziś?

    Podpowiadana kategoria: B - przegląd

    Zacznij od tego pytania
  • historia sztuki

    Co wiadomo o wpływie fotografii na malarstwo XIX wieku?

    Podpowiadana kategoria: B - przegląd

    Zacznij od tego pytania

C - prototypBudujesz coś, co działa

  • historia sztuki

    Czy stworzysz cyfrowy przewodnik po zabytkach swojej miejscowości z co najmniej 10 obiektami, zrozumiały dla 9 z 10 osób w teście?

    Podpowiadana kategoria: C - prototyp

    Uwaga: Każda osoba badana zgadza się na udział, dane zbierasz bez nazwisk, a przy osobach poniżej 18 lat potrzebna jest też zgoda rodzica lub opiekuna prawnego.

    Zacznij od tego pytania
  • historia sztuki

    Czy ze zdjęć zbudujesz model 3D lokalnego zabytku, którego wymiary zgadzają się z rzeczywistymi z dokładnością do 5 cm?

    Podpowiadana kategoria: C - prototyp

    Zacznij od tego pytania
  • historia sztuki

    Czy odtworzysz technikę malarską, np. temperę jajową, i porównasz jej trwałość z farbą akrylową po dwóch tygodniach?

    Podpowiadana kategoria: C - prototyp

    Zacznij od tego pytania

D - wdrożenieRozwiązujesz czyjś realny problem

  • historia sztuki

    Jak zachęcić mieszkańców do odwiedzania lokalnego muzeum? Zapytaj o przeszkody, zaproponuj jedną nową ofertę i sprawdź jej odbiór.

    Podpowiadana kategoria: D - wdrożenie

    Uwaga: Każda osoba badana zgadza się na udział, dane zbierasz bez nazwisk, a przy osobach poniżej 18 lat potrzebna jest też zgoda rodzica lub opiekuna prawnego.

    Zacznij od tego pytania
  • historia sztuki

    Jak poprawić wygląd wspólnej przestrzeni w szkole? Zapytaj uczniów o pomysły, przygotuj projekt muralu lub wystawy i uzgodnij go z dyrekcją.

    Podpowiadana kategoria: D - wdrożenie

    Uwaga: Każda osoba badana zgadza się na udział, dane zbierasz bez nazwisk, a przy osobach poniżej 18 lat potrzebna jest też zgoda rodzica lub opiekuna prawnego.

    Zacznij od tego pytania
  • historia sztuki

    Jak oznaczyć zabytki w okolicy dla turystów? Sprawdź, czego brakuje, i zaproponuj tablice informacyjne lub kody QR.

    Podpowiadana kategoria: D - wdrożenie

    Zacznij od tego pytania

Jak zrobić z pytaniaswój projekt

  1. Wybierz pytanie i zmień je po swojemu - zawęź miejsce, grupę albo metodę tak, żeby dało się je sprawdzić.
  2. Zgłoszenia ruszają 1 listopada 2026. Rejestracja trwa około 5 minut i nie wymaga gotowego pomysłu.
  3. Swoje pytanie opisujesz w karcie 1 „Pytanie” i wysyłasz ją do 30 listopada 2026.

Masz jużswoje pytanie?

Własne pytanie oceniamy dokładnie tak samo jak pytanie z banku. Liczy się metoda, nie to, skąd przyszedł pomysł.